L’IDEFHI fait son cinéma !

Janvier à juin 2025

Comme chaque année, le partenariat entre Normandie Images et l’IDEFHI va permettre à des courts-métrages de voir le jour dans le cadre du dispositif Passeurs d’images.

Atelier au Centre François Truffaut 
12 élèves de 8 à 11 ans ayant des troubles du langage et des apprentissages vont participer à un atelier de réalisation et raconter leurs rêves en découvrant le cinéma d’animation avec l’animateur 2D Rosario Lopresti et le réalisateur Fabrice Tempo.
Le projet s'intitule "Et si j'étais...? " Il propose aux enfants de se projeter dans leurs propres rêves en imaginant librement la réponse à la question: "Et si j'étais ... ? "
Dans un premier temps, ils pourront choisir d'être une personne, un lieu, un animal ou encore un objet. Suite à cela ils développeront le scénario d'une séquence en cohérence avec ce choix. Le but étant de laisser leur imaginaire s'évader et exprimer, comme lors un souhait, ce qui sera traduit en images.
Douze jeunes et douze propositions qui au final composeront un court-métrage mélangeant personnages réels et animations. Chacun de ses douze chapitres mettra donc en scène à l'écran, un jeune et son projet en images animées, à la manière de Mary Poppins. Là-dessus ils incorporeront des bruitages afin de donner le ton décalé et enjoué propre au cinéma d'animation.
Le montage incorporera les images du travail effectué pendant l'atelier, à la manière d'un documentaire. Les différentes étapes du processus de réflexion et de création apparaîtront en contrepoint des scénettes.
Les élèves seront ainsi sensibilisés et instruits de la manière dont on imagine un court-métrage et des outils nécessaires à sa fabrication. Ils apprendront à donner une intention par le dessin et le paysage sonore qu'ils auront choisi de mettre en scène.

Atelier au CAP 
Des jeunes de 12 à 20 ans en souffrance et en rupture scolaire vont participer à un atelier avec le réalisateur Michael Leclere. Le service leur propose des ateliers de médiation, d’animation et de soin. C’est dans ce cadre qu’ils participeront à un atelier de réalisation.
Plusieurs possibilités ont été envisagées leur d'une rencontre au préalable avec les jeunes et l'équipe encadrante. Le choix sera effectif après réflexion et concertation de leur part. 
Il a ainsi été question de réaliser une fiction avec pour contrainte d'user de l'espace à disposition au sein de l'IDEFHI. La difficulté réside dans l'agencement des emplois du temps des jeunes participants qui n'ont pas toujours la possibilité d'être présent.
Nous avons, face à cette problématique, envisagé la possibilité de réaliser un documentaire dont l'organisation de tournage peut se permettre d'être un peu plus disparate et éclatée. La possibilité d'évoquer leurs aspirations, leurs désirs ou leur vision du monde de demain sont des axes de réflexion. 
Enfin, nous avons aussi abordé la possibilité de créer une forme audiovisuelle hybride. Il est ressorti de nos échanges que les jeunes se plaisaient à écrire lors d'ateliers encadrés. Le réalisateur leur a ainsi proposé d'illustrer visuellement un poème de leur choix ou de leur propre rédaction.  Un peu comme une sorte de carte postale clipesque dans laquelle ils pourraient transmettre sensations et sentiments.
L’intervenant leur apprendra quelques rudiments techniques propres à la mise en scène et aux notions du cadrage ainsi que de la lumière. 

Atelier avec le Sauc
10 jeunes accueillis en accueil d’urgence participeront à un atelier de réalisation avec la réalisatrice Daphné Mongibeaux.
Le film réalisé avec les jeunes retracera les grandes étapes de leur passage au SAUC : le premier entretien d’accueil, la « note » réalisée après leurs 48 premières heures, l’audience (qui représente un moment difficile durant lequel le jeune revoit ses parents) et la sortie du SAUC. 
Ces quatre temps forts seront incarnés par un ou une jeune qui portera la voix des autres. Le récit se fera à la première personne (du singulier ou du pluriel) et sera élaboré à la suite d’entretiens collectifs, et en binômes, le premier jour d’atelier. Plusieurs jeunes joueront des rôles (éducateurs, juges, parents, figurants…), d’autres occuperont des postes techniques (chef opérateur, prise de son, régisseur, décorateur…) durant les 4 jours de tournage. A la manière du film « L’histoire de Souleymane » de Boris Lojkine, les jeunes témoigneront collectivement de leur vécu de cette période transitoire, si sensible dans leur parcours. Le film pourra aussi mettre au jour les problématiques rencontrées par l’équipe encadrante lors de ce séjour au SAUC. Les moyens de la fiction pourront servir cette approche documentaire. L’intention étant que les jeunes réalisent un film à leur image, rendant compte de la manière la plus juste et fidèle de leur expérience au SAUC.