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L’IDEFHI fait son cinéma

Deux ateliers d’éducation aux images en cours : l’un à l’IME Le chant du loup, l’autre à l’ITEP Vallée de Seine

Janvier à avril 2023



Comme chaque année depuis une dizaine d’années, le partenariat entre Normandie Images et l’IDEFHI va permettre à des courts-métrages de voir le jour dans le cadre du dispositif Passeurs d’images.

L’atelier à l’IME Le chant du loup
L’atelier à l’IME se déroule de janvier à mars avec les élèves en formation cuisine et est accompagné par le réalisateur Michael Leclere. Les jeunes réalisent une capsule audiovisuelle en lien direct entre leurs aptitudes en formation cuisine et le champ d’application de l’éducation aux images. Les jeunes souhaitent réaliser une parodie d’émission culinaire. Nourris de références culinaires télévisées, ils ont travaillé ensemble à l’analyse des images qui constituent ces programmes et la façon dont ils peuvent les reproduire. Afin de valoriser leurs compétences, le réalisateur leur a proposé plusieurs axes de travail allant de la simple parodie de tutoriels cuisine à la création d’un docu menteur. Le choix final de la forme sera déterminé en fonction de leurs désirs, leurs capacités. 

Dans leur parcours de formation, les jeunes de l’IME en section cuisine apprennent les règles d’hygiène, les bases techniques du métier, le nom du matériel, l’utilisation du matériel de cuisine, le service auprès de la clientèle. Ils obtiennent une reconnaissance des Acquis Professionnels en fin de cursus. L’IME est équipée d’une cuisine professionnelle et d’un restaurant d’application.

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L’atelier à l’ITEP Vallée de Seine
Les jeunes de l’ITEP se préparent au Challenge Paris-Roubaix, une boucle en vélo qui se déroule la veille de la grande course des professionnels. Dans le cadre d’un atelier d’éducation aux images, un film va être réalisé pour témoigner de cette expérience singulière avec les jeunes. Les jeunes seront accompagnés par le réalisateur Pierre Quevaine.
Le but est de témoigner de toute l’expérience que ce projet aura apporté aux jeunes, et de faire en sorte que les jeunes soient “acteurs” de ce témoignage, actifs dans sa transmission. Ils aborderont la découverte et la conception du documentaire ainsi que la production d’un maximum d’éléments qui le constitueront. L’objectif est aussi de les valoriser à travers tout le projet. 
Le travail de réalisation de ce documentaire se déroulera en deux temps :
Il s'agira dans un premier de concevoir avec les jeunes le cadre général, les intentions, définir quoi montrer, pourquoi. Cela consistera en des temps de discussions, de débats : ça n’aura rien de scolaire. Ce travail s’appuiera sur l'analyse rapide d'extraits de documentaires, sur le fait de voir avant d'attaquer le vif du sujet ce qu'est un documentaire et comment le construire en ce qui les concerne.
Dans un second temps, celui de la production, ils appliqueront les choix qui auront été faits durant la phase de conception.
Il feront en sorte de filmer ce qui doit être filmé, ils procéderont à au moins une interview par session d'atelier.

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