Projet de septembre 2020 à juin 2021 autour de 10 rendez-vous (ateliers d’expérimentation de différentes techniques d’animation) à l’Institut Saint-Pierre (Caen, 14).
Le mardi 9 mars 2021
Un premier temps fort doit permettre aux élèves de découvrir d'autres techniques et de rencontrer d’autres professionnels. Ainsi, les élèves sont divisés en 3 groupes.
Chaque groupe découvre une nouvelle technique : la pixilation avec Sven Laurent, le phonotrope avec Nicolas Diologent et la pâte à modeler avec Anthony Gandais. Les quelques secondes d'animation réalisées seront ensuite exploitées en cours de français et/ou anglais avec l'idée d'apporter une dimension narrative (voix off pour dialogues ou commentaires....).
Le mardi 23 mars 2021
L'atelier de pratique artistique s'est de nouveau orienté vers la découverte d'une matière aux potentiels d'animation: le sable.
La surprise des élèves a été de courte durée et rapidement, ils ont pris possession de la contrainte. Anthony et l’enseignant ont constaté l'envie des enfants de s'orienter vers des animations narratives. L'intérêt se porte vers la figuration. Si au départ nous souhaitions voir une boucle de matière animée, à l'arrivée, les élèves ont souhaité raconter quelque chose ce qui est peu étonnant compte-tenu de la tranche d'âge concernée. Il suffirait donc d'ajouter un œil, une bouche... pour renforcer le lien la motivation des élèves qui est, bien sûr, acquise pour ce genre d'exercice.
Le mardi 6 avril 2021
Nouvelle expérimentation : la peinture animée sur fenêtre.
Le mardi 11 mai 2021
Comme lors du premier temps fort du 9 mars, les groupes tourneront pour découvrir une nouvelle technique avec les 3 intervenants.
Le mardi 25 mai 2021
Nouvelle expérimentation.
Le mardi 8 juin 2021
Ce dernier temps fort permettra aux 3 groupes de découvrir une des dernières techniques proposées par les 3 intervenants.
Juin 2021
Restitution avec diffusion d’un montage de l’ensemble des créations au moment de la soirée des arts dans l’amphithéâtre du collège pour les élèves et leur famille.