Des fables filtrées par le cinéma d’animation

À partir d’une thématique ancrée dans les programmes du cycle III : « la fable, un genre littéraire adapté au cinéma d’animation », le projet culturel avait pour ambition l’acquisition, chez l’élève, de compétences pluridisciplinaires avec comme ressort la pratique du cinéma d’animation et l’exploration de ses origines. La démarche était d’articuler pratique artistique et histoire de l’art (cinéma). Elle a permis à l’élève de situer sa démarche de créateur à différents niveaux : de la création littéraire à la création cinématographique.

L’ensemble des 6^ème ont travaillé avec leur enseignant de français la question de la fable et en ont produit un certain nombre. Des contraintes indispensables au projet ont été transmises aux enseignants en amont, à savoir l’utilisation d’un décor unique et deux personnages maximum. Une des fables abouties a été choisie et transmise au groupe de l’option qui a eu la charge de l’adapter et de réaliser un film d’animation.