Les élèves s'organisent autour de différents ateliers (génériques, micro‐trottoir, interview, présentation) afin de créer une chronique d'analyse et de critique radiophoniques. L'exercice se fera sur une demi‐journée de cours. Le rendu prendra la forme d'un podcast.

Objectif : Émulation d'un groupe classe afin de réaliser une véritable émission radiophonique.